¿Webquest una nueva estrategia?

Domingo, 20 de noviembre de 2005

¿ Webquest una nueva estrategia?

El uso del aprendizaje colaborativo y el aprendizaje por descubrimiento ha sido aplicado por varios años, aunque ahora a través de la Webquest se ha dado nuevas interrelaciones entre alumnos en el mismo trabajo , a la vez con sus profesores.

Estoy iniciándome en la elaboración de webquests adaptándolas a la realidad de mi país, Perú . Con mis alumnos he trabajado diferentes productos a través de la realización de las tareas : Collage informativo en mi primera webquest y una Revista literaria en la segunda . En el primer caso, observé que los alumnos fueron creativos, algunos no tanto; lo que sí me asombró es que todos los grupos aplicaron un estilo diferente tanto en la organización de los datos como en la presentación. En el segundo caso, recién estoy aplicándolo en el aula. Ya les comentaré en cuanto a los procesos que he seguido y lo que he observado en mis alumnos.
Estoy interesada en investigar más sobre esta estrategia y quisiera saber hasta qué punto las interrelaciones entre los mismos alumnos ha sido favorecida a través de su aplicación.
Los profesores que lo han utilizado ,¿ qué opinan sobres las webquests?, ¿realmente la consideran una nueva estrategia?, ¿ cuáles serían las ventajas del uso de las webquests y cuáles las posibles desventajas?

Por: Lourdes del Pilar Zúñiga Palomino | Reflexiones sobre las Webquests - Opiniones | Comentarios (0) | Referencias (0)

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Acerca de

Aplicación de las TIC en el aula

Lourdes Zúñiga P.

Asesora educativa de instituciones privadas como estatales sobre el Diseño de Autoorganización de Centros Educativos y Diseño Curricular. Capacitadora de profesores en universidades de Lima.Profesora de Comunicación en los niveles: primaria ,secundaria y superior.

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