¿Webquest una nueva estrategia?

Jueves, 22 de diciembre de 2005

¿ Evaluación en las Webquests , un aspecto difuso?

Dentro de la estructura de la Webquest se considera la evaluación. Este es un añadido reciente, pero necesario. Muchas veces los docentes que nos iniciamos en esta estrategia nos complicamos en este aspecto. Nos preguntamos ¿Qué vamos a evaluar? ¿Todo en conjunto, sólo la tarea?

Sobre lo que reflexionaría es en lo siguiente: ¿estamos evaluando en esta parte o calificando?, hay que recordar que la evaluación es un proceso permanente , es decir, que desde el inicio la debemos realizar.Para ello debemos informar al alumno qué es lo que vamos a evaluar, las descripciones deben ser claras. Es decir , que debemos seleccionar cuidadosamente los criterios de evaluación, aquellos parámetros de referencia que funcionan como base de comparación para situar e interpretar el desempeño del alumno con respecto a su progreso de aprendizaje. Estos criterios debemos desagregarlos en indicadores de logro. De esta manera, los alumnos sabrán si lograron o no, el aprendizaje.

Entonces, según lo explicado se puede utilizar una matriz de valoración ya que facilita la calificación del desempeño del estudiante , explicita el conjunto de criterios e indicadores que permiten valorar el aprendizaje. Esta matriz de valoración se puede trabajar con Rubistar, una herramienta gratuita que ofrece una nueva forma para analizar el desempeño de todos nuestros alumnos después que hayan desarrollado la webquests porque aplica la rúbrica para evaluarlos, nosotros podemos utilizar la información para identificar cuáles son los indicadores que no se han logrado en la clase. Esto nos da la oportunidad de reforzar los aprendizajes y mejorar nuestra webquests. Por otro lado , facilita el trabajo debido a que nos da los criterios e indicadores para las siguientes categorías:Proyectos orales, Multimedia, Productos,Ciencias, Investigación y Escritura, Destrezas de trabajo, Matemática, Arte, Música y Lectura.

De lo anterior, podemos deducir que no es tan complicada la evaluación, pero es tarea de todos optimizarla , sobre todo tomando en cuenta que muchos de lo trabajos que se realizan con Webquests son colaborativos, es decir , trabajos en equipo.

Por: Lourdes del Pilar Zúñiga Palomino | Reflexiones sobre las Webquests - Opiniones | Comentarios (0) | Referencias (0)

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Aplicación de las TIC en el aula

Lourdes Zúñiga P.

Asesora educativa de instituciones privadas como estatales sobre el Diseño de Autoorganización de Centros Educativos y Diseño Curricular. Capacitadora de profesores en universidades de Lima.Profesora de Comunicación en los niveles: primaria ,secundaria y superior.

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